愛迪生出發 科學種子萌芽

1203科學營好好玩

國立東華大學科學教育中心11月30日至12月1日在東華校內辦理第四屆愛迪生科學營,由科學教育研究所、幼兒教育系、課程設計與潛能開發學系共14名學生所組成科學志工,以科學遊戲為主題,設計了一連串簡單又富有知識性的課程,讓孩童從遊戲中學習科學。
參加科學營的孩童來自觀音、春日、松浦、西林四所國小,活動內容包括「水火箭」、「人體冰沙機」、「浮沈子」、以及前往「奈米體驗館」參觀與「校園探索」,結合實務操作,加入戶外校園探索的豐富課程,讓孩童從好玩有趣的闖關遊戲,了解科學原理同時認識東華大學美麗的校園。

1203試看看會浮還會沈
科學教育中心表示,孩童從遊戲中明白科學原理,對學習非常有幫助,以「浮沈子」為例,他們利用物體在水中的浮與沈的過程中,讓孩童了解什麼是阿基米得浮力原理。
另外,他們玩「人體冰沙機」先將冰塊放入盆中,再撒入鹽巴,然後將養樂多放在中間,快速攪拌盆中的冰塊,中間的養樂多隨著攪拌過程變成冰沙,中心指出,主要利用鹽溶化吸熱原理,冰塊變冰快速攪拌則就能降溫製冰,與冰淇淋的製作原理相似。
「水火箭」則是運用容量不同的大、小水火箭,分別裝入不同的水量,在不同的瓶內氣壓下,以拋物線的方式發射,從所測得的射程發現瓶內水量越多,射程越遠,在所裝水量佔水火箭瓶內容量約四分之一時射程達到最遠,超過瓶內容量四分之一後,水量越多,射程越短,飛行軌跡也越不穩定。
科學教育中心表示,活動以「愛迪生」命名,是希望小朋友能效法愛迪生不怕失敗、努力不懈的精神,勇於面對的挑戰。如大家所知,愛迪生是家喻戶曉的發明大王,從小家庭貧困,只受過3個月的小學教育,12歲就開始在火車上工作,他雖然受過正規教育的時間非常短暫,卻努力自學靠著自己的毅力及創造力,點亮了二十世紀的燈火。
愛迪生在一生中,創造了2000多項發明,是兒童學習的榜樣,因此中心期盼透過這項活動,讓孩童們不僅學到科學知識,更能啟發他們的科學態度。參加的學童們都表示科學營的活動很有趣,讓他們印象深刻,希望可以常辦理這種科學活動。