【花蓮新聞雲】記者 回添史/富里報導
近幾年來很多人倡議原住民的轉型正義，立法院在1998年通過原住民族教育法後，學習傳統民族文化才正式進入校園，然而也只是在一般通識教育外附帶的課程。直到2018年終於以原住民族學校來傳承原住民族知識與文化，強調以原住民為主的教育。花蓮縣於2018年成立全台第一所太魯閣族實驗小學;2019年成立全台第一所豐濱阿美族實驗小學、2020年全台第二所鶴岡阿美族實驗小學，而今(2021)年成立全台第三所永豐阿美族實驗小學。
花蓮縣富里鄉永豐國小今(26)日舉行吉拉米代阿美族實驗小學揭牌暨新校園運動啟用典禮，原民會林碧霞副主委、鄭天財立委、國教署林政弘科長、黃玲蘭議員、花蓮縣政府原行處陳建村處長、教育處翁書敏副處長、李宗憲督學、原住民族課程發展協作中心陳張培倫主任、孫永承代表及地方頭目等共同到場祝福。
永豐國小為全台第三所「阿美族實驗小學」，雖然全校只有25位學生，將近九成為阿美族小孩，但充分發揮「小而美」的特色，未來學校不僅僅發展民族教育課程，傳承阿美族文化，更要結合在地部落特色景觀與遊程，帶領孩子認識自己生長的土地，讓孩子成為最佳解說者，進而守護家鄉這片土地。
揭牌典禮由永豐國小學生解說學校傳統屋後，再穿著阿美族傳統服飾跳著在地阿美族傳統舞蹈，以吟唱部落傳統歌謠揭開序幕，部落頭目陳金福並以阿美族儀式來祈求祖靈庇佑，接著由鶴岡國小、豐濱國小的孩子盛裝打扮，肩挑檳榔、小米酒及醃豬肉等賀禮前來祝福，最後花蓮縣原住民族校長協會邱忠信理事長率領原住民校長們，致贈精緻古樸的貓頭鷹木雕，祝福永豐實驗小學充滿智慧與力量，未來在民族教育推動順遂並生生不息。
原民會林碧霞副主委說，永豐國小民族教育課程多元豐富，校長親力親為，與教師團隊共同編寫課程，必定能培養吉拉米代部落的孩子們擁有四力，面對未來的挑戰；鄭天財立委提到，日前深入吉拉米代部落訪查，適逢學校部落工班進行新校園運動工程施作，他進入校園發現學校與部落協力，正如火如荼地為孩子建置阿美族文化學習場域，今日永豐國小成立阿美族實驗小學揭牌典禮，特地前來給予祝福與期勉，希望永豐學子在如此完善的境教及課程下，可以擁有更棒的文化學習；黃玲蘭議員亦表示，今日見證到永豐親師生共同的努力，內心充滿了滿滿的感動，所以特地前來給予祝福與肯定。
吉拉米代實驗小學校長伍玉成表示，學校經1年籌備，盤點部落人文地產景，規劃了「美文史」、「美技藝」、「美飲食」、「美山川」四大主軸，分別設計「部落歷史」、「樂舞文化」、「編織文化」、「工藝文化」、「傳統捕獵」、「飲食文化」、「山林智慧」及「溪流文化」八大課程，安排十六個子單元領域，採混齡課程進行，期待透過文化洗禮、手作技藝及原鄉踏查等課程，就像吉拉米代-大樹根的意思，涵養孩子文化的養分，扎根阿美族文化，培養孩子具有「傳承力」、「合作力」、「創新力」與「堅毅力」的新一代阿美族Wawa！
同時，永豐國小自108年9月榮獲新校園運動全國第一級殊榮，獲得伍佰萬獎勵金後，便與部落召開共識會議，規劃了十六個工項，結合傳統工法及自然建築方式，打造「原」汁「原」味的文化學習場域，使學校成為全國最多的傳統屋的學校外，更擁有造型獨一無二、自然土地和諧共存的綠建築，未來不僅僅要讓孩子在傳統屋中學習阿美族文化，更要從中體會長輩們的智慧與堅毅。
永豐國小伍玉成校長說，學校要建構「瞻前顧後」的民族教育課程，「顧後」為的是守住耆老長輩初衷，傳承阿美族文化；「瞻前」為的是拓展民族文化「新世界」，讓阿美族文化不斷發揚光大，並讓孩子從中學習關懷、認識自己生長的土地，將永續的根本深植於日常生活中，未來亦可以回饋鄉里，盡一份心力。
