東華大學教卓中心舉辦數位教學應用與能力提升系列講座,精進教師數位教材製作能力

花蓮新聞雲/編輯整理

在疫情世代下,數位教學方法從以往的選擇性變為必要性,實體課堂與數位教學存在差異性,除造成教師教學上困擾,也讓同學無形中難以融入課程。為培養教師數位教學能力,增進線上課程平臺之認識,國立東華大學教學卓越中心針對數位工具應用、簡報設計及數位智財權等在數位教學中常會遇到之問題,安排共4場系列教師講座,分別是「TronClass平臺應用」、「當線上教學遇上簡報設計」、「數位課程智財講座」及「著作權講座」。希望提升教師對數位教學之應用與數位學習之風氣,使用更多不同教材教法,讓學生獲得更多元學習體驗,並透過混和教學提升師生互動性。

「TronClass平臺應用」講座,邀請數位學習平臺TronClass廠商-臺灣智園公司,以線上講座形式向教師介紹TronClass平臺及操作方式。TronClass做為數位教學平臺,除一般性功能外,也提供如點名、抽籤及投票等課堂活動功能,讓老師活化課堂學習氛圍,提升同學參與度並集中精神上課。同學也可使用App執行作業繳交、進行課堂活動或行動學習,提供學生更多元學習體驗。

教師教學不只需要平臺的新知,也需要課程內容設計方面應用,因此教卓中心規劃「當線上教學遇上簡報設計」線上講座,邀請「簡報江江江江」創辦人-江樵老師,透過實際案例分析與解構,將知識點組織化與架構化,帶領教師快速標明重點,利用嶄新簡報吸引同學目光。另外,也介紹線上教學常用小工具引導同學視點,集中教師授課內容段落,有效提高學生學習專注力。

有鑑於現今社會對於智慧財產權及著作權之重視,教卓中心舉辦「數位課程智財講座」及「著作權講座」,邀請東吳大學法律學系章忠信專任助理教授,講解教師製作教材時會遇到智財權問題,以及北辰著作權事務所胡中瑋律師,分享授權契約之訂定注意事項。讓教師得以釐清在數位教材製作中常見的著作權及智財權相關問題,如磨課師課程智財權歸屬,線上課堂觀看Youtube影片,合理使用的範疇等各式問題。問題當中最重要的概念在於「約定不明之部分,推定為未授權」。也經由案例分析來探討何謂侵權,以及要如何保護自己及守護自己權利,讓老師們共同學習如何與著作權及智財權一同前進。

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