記者 吳虹慧/編輯整理
花蓮縣致力建構平等學習環境，縮小因城鄉差距造成的學習落差，縣長徐榛蔚日前特別拜會教育部國教署彭富源署長及體育署高俊雄署長，除討論縣內教育現場實務狀況與問題，同時爭取設施設備相關經費，藉以健全學習環境、提升教學品質。
拜會之中討論議題廣泛，其中就花蓮縣國中小資訊專業教師人力缺乏且甄選不易部分，國教署表示後續會與師藝司研擬相關配套措施，並尊重地方政府不同之情況，積極協助培育教師專業發展，藉以提升教師知能與教學成效。
因花蓮縣具有多樣且豐富自然景觀及人文風貌，縣長徐榛蔚提出建議，希望各校將在地產業特色與文化融入校園空間，除能結合在地特色進行校園設施整修，有效整合資源活化教學，並能提供學生具有在地文化特色之學習環境，發展校本特色課程提升學習動機。以舞鶴國小為例，該學區產茶與咖啡，建議學校課程能規劃及環境意象予以結合，藉以有效整合在地化資源與教學，除讓教師能不斷精進與創新教學，亦符合地方創生意象，學校得藉此與社區共生共學，契合在地文化脈絡並活絡當地社區。
花蓮縣政府透過培植學生基本學科能力，同時推動多元化的教育，開辦不同型態的實驗學校、拓展國際交流，期望全面提升學生視野並啟迪潛能開發。雖每年編列相關預算供所轄校園進行教學環境改善，但因學校需求眾多且經費龐大，難以一次到位全面改善，就花蓮縣學校提出的設施設備需求，國教署及體育署署長應允全力協助，共同營造良好的校園空間，近期獲教育部核定補助包含玉里國小及古風國小「108年度改善偏遠地區國民中小學宿舍計畫」經費分別為780萬元及460萬元、花崗國中「108年度充實設施設備-周邊車道改善工程」經費99萬元、玉東國中「108年度充實設施設備-學生活動中心改善工程」經費109萬元、鳳林國小「108年度充實設施設備-學生活動中心設施暨設備改善工程」經費169萬元、松浦國小「108年度充實設施設備-校園排水設施改善工程」經費111萬元及化仁國小「運動操場整建工程」經費370萬元等，合計核定約2千萬元設施設備經費，得以改善並整修學習空間，花蓮縣政府也將賡續努力，希冀提供符合教師需求及學生學習的優質環境，帶動花蓮教育全面向上提升。